“谷歌创新冲刺工作坊”的版本间的差异

2021年7月14日 (三) 00:18的版本

背景介绍

课前秀

拉里佩奇

发现google 广告不行，贴在广告板上

几个工程师看到广告板了，利用周末时间做了一个改进系统adsense

由复合背景的精英小团队，创新创业方法论-创新冲刺（DESIGN SPRINT)

原因

世界不是按照领域划分的，而是围绕挑战组织起来的。

课程是把社会上的挑战在学校李打包浓缩。例子：北京中学生 卖豆腐

本质

上好创业课

激发学生兴趣

促进大赛项目质量

实验：棉花糖挑战

用20根意大利面和3个棉花糖 团队建设一个模型，看看谁的模型最高

辅助物品：棉线，不干胶，剪刀，意大利面断了可以再换。

先有后好。

使命、愿景、价值观

（小组内部交流）

我们是谁 ？为什么做目前的项目？我们的初心是什么 ？

我们希望成为什么样的人 ？

从现在开始，六个月以后、一年以后、5年以后，我们想做成什么样？

谁将从我们的成功中受益? 如何受益？

目标确定

在白板这个位置，写下5年内目标。

 为4~7岁儿童 设计一款简单的英语学习APP，使孩子爱上语言学习，掌握单词200个左右

一个对象：为4~7岁儿童

一个动作：产生、设计、创造。。。

高水平的输出结果：一款简单的英语学习APP

成功的标志：使孩子爱上语言学习，掌握单词200个左右，能简单交流对话。

• 真正的创新，是偏离现有的轨道的

问题分析

为实现这个目标，需解决什么问题

把问题划到下面的网格里

难度          |
|             |
|             |
|_____________|________________
|             |
|             |
|-------------|---------------->重要性

HWM:我们需要怎样

HMW，全称“How Might We”，即“我们可以怎样”，其中：

• How：表示我们假设问题是可以解决的，只是我们尚不知道如何解决
• Might：暗示现在讨论的想法不用太完美，支出大概有哪些方向即可，问题有无数的解法，我们可以有很宽广的创造空间
• We：强调团队的重要性，不是单一成员的努力就可以解决问题，是需要整个团队的力量才可以解决这个问题

工作中我们可用于以下四个方面：

a、找方向：解决这个问题的方向，打开思考的困局

b、扩展思路：把一个小问题大幅扩展，把问题想透

c、头脑风暴：暂时不需要考虑具体的方案，让头脑风暴更高效

d、创新点：让每个吐槽都可以变成创新点

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